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Mostrando ítems 1-10 de 69
Artículo
El lenguaje ruidoso: la dramaturgia femenina contemporánea en el Perú
(Nuevos rumbos, 2014)
La dramaturgia femenina, recogida escasamente en la historia oficial de la literatura pe-ruana, posee desde finales del siglo XIX voces de dramaturgas que se suceden con éxito y perma¬nencia en cada una de las generaciones. ...
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Informe sobre ciegos:de la narración de Ernesto Sabato a la alucinación gráfica de Alberto Breccia
(UNIV STUDI BOLOGNA, 2015)
Este artículo pretende demostrar que “Informe sobre ciegos” constituye una pieza clave en la obra narrativa de Ernesto Sabato. El texto expresa la vacilación de su protagonista, Fernando Vidal, entre racionalidad e ...
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Las ideas pedagógicas de Juan López de Velasco: alfabetización y maestros en la España de Felipe II
(Universidad de los Andes, 2016)
Este artículo analiza las ideas pedagógicas de Juan López de Velasco, cronista de Indias, cosmógrafo y uno de los filólogos más importantes del siglo XVI. En primer lugar, inició la reacción contra la reforma fonética de ...
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La evaluación de la alfabetización académica
(Universitat de València, 2015)
La alfabetización académica se ha convertido en uno de los objetivos de la Educación Superior, donde la escritura se transforma en una herramienta de aprendizaje. El Marco Español de Cualificaciones para la Educación ...
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Los Tarantos de Rovira Beleta como recurso didáctico para la enseñanza del Flamenco
(Universidad de Murcia. Facultad de Educación, 2014)
Partiendo del cine como recurso didáctico, en el presente artículo analizamos, ofrecemos datos y hacemos sugerencias para el uso en el aula de la película Los Tarantos, un filme ambientado en el Somorrostro de Barcelona ...
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La norma disortográfica en la escritura digital
(Universidad Iberoamericana, A. C., 2014)
En este trabajo se analizan los nuevos procesos de escritura en las redes sociales. Se propone el término escritura disortográfica para designar una nueva norma de escritura que discrepa intencionadamente de la norma culta ...
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La acreditación de títulos universitarios oficiales en el ámbito de Ciencias de la Educación: Una cuestión de alfabetización académica
(Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Educación, 2016)
La publicación de las normas que regulan la ordenación de las enseñanzas oficiales ha llevado a las universidades y agencias de evaluación españolas a un conjunto de retos ligados al diseño, desarrollo y evaluación de ...
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Written Communication Intercultural Model: The Social and Cognitive Model
(Common Ground Research Networks, 2011)
The purpose of this article is to introduce a writing development model that integrates cognitive, affective-emotional and socio-cultural models of writing. It is a global model which tries to orientate writing didactics ...