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Capítulo de Libro

dc.contributor.editores
dc.creatorAbao Ruiz, María Luisaes
dc.date.accessioned2020-07-01T09:59:54Z
dc.date.available2020-07-01T09:59:54Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.citationAbao Ruiz, M.L. (2006). El test como instrumento de aprendizaje en la educación artística. En (Ed.), Monografías de arte: 2005-2006 (pp. 1-23). Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías
dc.identifier.isbn84-96377-60-1es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/98581
dc.description.abstractEn la enseñanza actual, se utilizan toda clase de recursos y medios didácticos encaminados a fomentar el aprendizaje significativo. El profesorado creativo utiliza experiencias anteriores junto a recursos y medios didácticos actuales, es renovador, abierto a innovaciones e investigador del hecho plástico. Uno de los variados recursos a utilizar dentro de esta planificación metodológica, es la utilización de tests, relacionados con los procedimientos y técnicas de expresión bidimensionales como pintura, dibujo, grabado etc.. y se presentan en dos niveles: tests de “Ideas Previas” para su utilización al inicio de cada tema, y tests de “Autoevaluación” para pasar al final del mismo.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent23es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla, Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologíases
dc.relation.ispartofMonografías de arte: 2005-2006es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizajees
dc.subjectTests en la enseñanzaes
dc.subjectEnseñanza artísticaes
dc.titleEl test como instrumento de aprendizaje en la educación artísticaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.publication.initialPage1es
dc.publication.endPage23es
dc.relation.publicationplaceSevillaes

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Abao Ruiz, Mª Luisa. El test ...629.7KbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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