La voz y la mirada de jóvenes refugiados/as en Grecia: Photovoice como herramienta de investigación-acción comunitaria

Abstract

En abril de 2016 se realizó un taller de photovoivce con siete jóvenes del campo de refugiados de Ritsona (Grecia). El objetivo era proporcionarles una herramienta para expresarse y construir procesos de resiliencia y empoderamiento. Bajo la consigna "fotografía lo que ves, lo que piensas y lo que sientes", captaron imágenes y crearon narrativas—individuales y grupales—que mostraron una visión crítica sobre las condiciones en el Campo que abogaba por su derechos. Los resultados fueron analizados bajo el modelo transconceptual de Brodsky y Cataneo (2013), encontrando cinco bloques temáticos: (1) desánimo y desesperanza, (2) queja e interpelación, (3) los más vulnerables en el Campo, (4) esperanza y fortaleza y (5) defensa de derechos y empoderamiento. El resultado (carteles con las fotografías y textos) fue expuesto al resto de residentes, despertando su interés y la toma de conciencia comunitaria sobre dichos temas. A pesar de las dificultades, photovoice ha permitido a los/as jóvenes refugiados expresarse libremente e iniciar un proceso que rompa el círculo de opresión en que se ven inmersos. Además, representa una herramienta poderosa para denunciar la crisis humanitaria de refugio en Europa desde las voces y mirada de los protagonistas.

In April 2016, a photovoice workshop was held in Ritsona Refugee Camp (Greece) with seven young people. The aim was to provide a tool for self-expression and building resilience and empowerment. With the slogan "take pictures of what you see, what you think and what you feel", they captured and created narratives—individually and collectively—that display a critical vision of teenagers about their living conditions in the Camp, advocating their rights. The results were provided by the transconceptual model of empowerment-resilience of Brodsky and Cattaneo (2013), finding five thematic areas: (1) discouragement and hopelessness, (2) complaint and interpellation, (3) vulnerable people in the Camp, (4) hope and strength and (5) advocacy and empowerment. The results (posters with photographs and texts) were exposed to the rest of the residents, arousing their interest and community awareness on such issues. Notwithstanding the difficulties, this kind of workshop can demonstrate that photovoice has allowed young refugees to express themselves freely, initiating a liberation process that breaks the circle of oppression in which they are immersed. Additionally, it represents a powerful tool denouncing the humanitarian crisis of refugee in Europe from its own participants.