Mayores activos y su relación con Internet: usos y motivaciones de uso en una muestra de mayores activos portugueses

Abstract

The Internet is increasingly relevant in all spheres. Participating in it is a key factor for social integration. Research on information and communication technologies (ict) has tended to focus on younger people or on inactive seniors. However, the increase in life expectancy and quality of live favours the fact that active seniors represent an increasingly significant volume of the population. This study analyses the familiarity, uses, and motivations and benefits of using the web of Portuguese university senior students with the Internet. Results derive from a questionnaire completed by 85 seniors enrolled on university courses for older people in Portugal. We present the main outcomes about their familiarity with the Internet, the uses they make of it and the main benefits of using the Web. According to the results we warn about the risk of digital divide and emphasize the potential role of university programs for the elderly to provide them with courses and training about the Internet.

Hoy día la relevancia de Internet es cada vez mayor en todos los ámbitos. Participar en la misma es fundamental para estar integrados socialmente. La investigación sobre las tecnologías de la información y de la comunicación (tic) ha tendido a centrarse en jóvenes o en mayores inactivos. Sin embargo, el aumento de la esperanza y la calidad de vida conllevan que los mayores activos supongan un volumen creciente y significativo de la población. En este estudio se analizan la familiaridad, usos, motivaciones y beneficios de la utilización de Internet por parte de mayores universitarios portugueses. Se administró un cuestionario a 85 personas inscritas en programas universitarios de mayores en Portugal. Presentamos los principales resultados acerca de su familiaridad con Internet, los usos que realizan de la misma y los principales beneficios de su utilización. Conforme a los resultados, se alerta del riesgo de brecha digital y se destaca la potencial utilidad de los programas universitarios de mayores para facilitar formación sobre Internet.