Los patios de recreo: un análisis sobre las principales problemáticas asociadas al diseño y finalidad de los mismos

Abstract

El patio de recreo como el lugar de desfogue dentro de la jornada escolar, un entorno gris, plano y carente de naturaleza y juegos. Estas son las características que se podían asociar a los patios de recreo y que, aún a día de hoy, siguen siendo la realidad de muchos centros. Este estudio se propone, a través de un análisis mixto, la observación y evaluación de una muestra de colegios públicos y concertados de la provincia de Sevilla para establecer cuál es la realidad que está acompañando a dichos patios y cuáles son las problemáticas que se pueden asociar a los mismos. Igualmente, a partir de los resultados obtenidos, se elaborarán posibles propuestas de mejora.

Playground, a place where children can run freely from the daily school routine, a grey and plane place without toys or nature elements. These are the characteristics which described playground in the past, although nowadays are still the reality of many schools. The purpose of this research is, using a mixed method, the observation and evaluation of different state and state-subsidized schools in Seville. We would like to establish the reality of this playground and found what the principal problematics of them are. Furthermore, using the results of the research, I will suggest different changes and possibilities.