La escuela rural como motor de mejora para la educación: estudio descriptivo en el ámbito de la Educación Física

Abstract

En este trabajo de investigación se analiza el estado actual de la Didáctica de la Educación Física en la Escuela Rural, sus posibilidades y limitaciones, en un intento de acercamiento hacia la situación real con la que lidian los maestros que desarrollan su labor en dichos centros. En primer lugar, se puede encontrar una pequeña revisión bibliográfica de los libros y de los estudios realizados hasta la fecha sobre esta temática. En segundo lugar, encontramos la investigación propiamente dicha, basada en una metodología mixta, que combina la encuesta, las escalas de observación y la entrevista. Los resultados que se obtienen son muy significativos, entre los que pueden comprobarse las congruencias que existen entre la estudios recogidos por los autores anteriores y la realidad actual. Aparecen también casos concretos y particularidades, así como nuevos hallazgos; todo unido en una profunda discusión que demuestra que las escuelas rurales se han convertido en importantes núcleos de formación para el alumnado de primaria.