Conciénciate, con ciencia todo es mejor: propuesta didáctica para la enseñanza de los inventos en Educación Primaria

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado presenta una propuesta didáctica dirigida a alumnos de 6º grado de Educación Primaria con la que se trabaja la valoración de la ciencia desde la perspectiva de los inventos y los beneficios que estos han aportado a la vida del ser humano. Dicha propuesta está orientada a desarrollar una actitud crítica sobre la ciencia entre el alumnado, por lo que se llevan a cabo actividades siguiendo el descubrimiento guiado como modelo de enseñanza. Todo ello se ha combinado con el movimiento CTS (Ciencia-Tecnología-Sociedad) en el que se trabaja para aplicar el estudio de la ciencia en situaciones cotidianas. Concretamente, los inventos en los que se focaliza la propuesta son: la calculadora, el teléfono, el microondas e internet. Para ello, se presenta un breve estudio de cómo se recogen las ciencias en el Currículo en primaria y el desarrollo y uso de los inventos anteriormente citados. A partir de ahí se desarrollan 11 actividades que constituyen la propuesta docente titulada CONCIÉNCIATE, CON CIENCIA TODO ES MEJOR. Finalmente se expone un modelo de evaluación en el que es importante destacar que el proceso tiene mayor peso que el resultado.