Los efectos del divorcio en el rendimiento escolar y en el desarrollo de la personalidad

Abstract

En este trabajo fin de grado se lleva a cabo un proyecto de investigación cuyo principal objetivo es determinar las características que presentan los niños y niñas de padres divorciados en el rendimiento académico y desarrollo personal en la etapa de Educación Primaria. De tal forma que, se ha realizado un estudio que cuenta con una muestra de ocho docentes dando su opinión y experiencia sobre los casos del alumnado con padres divorciados y su repercusión en la enseñanza básica. Los datos recogidos son procedentes de un C.E.I.P de la zona sur de la provincia de Sevilla. La recogida de datos se ha llevado a cabo con un cuestionario, donde los datos estarán estudiados con el software estadístico SPSS. Tras analizar estos datos hemos podido dar respuestas a los interrogantes de nuestra investigación que nos hemos propuesto en este proyecto, alcanzando así las particularidades que presentan los niños en el rendimiento académico y desarrollo personal en la etapa de Educación Primaria.

The main objective in this TFG is to develop an investigation to stablish the characteristics that show the children that have their parents divorced or separated, on the academic performance in primary education. To do that, a survey with eight teachers’ opinion and experience about students with parents divorced or separated and the consequence of this situation with the academic efficiency from a public school from the south of Seville has been made. Data collection has been made with an own realization questionnaire for teachers. In the questionnaires, the results will be studied with the programme SPSS. After this, we have been able to answer the questions that we had stablished in this project, obtaining in this way the characteristics that show the kids in their primary education.