Eficiencia de las terapias: ¿un paso más allá de la eficacia? Análisis crítico del modelo cognitivo-conductual

Abstract

La proliferación de la investigación de resultados ha colocado al modelo cognitivo-conductual como la terapia de elección para la mayoría de problemas psicológicos. Este tipo de investigación deja a un lado el análisis de los procesos de cambio conductual que subyacen al éxito de las diferentes técnicas de tratamiento, ya no sería importante saber qué es lo que hace que una técnica funcione siempre que ésta sea eficaz. Como consecuencia, el modelo cognitivo-conductual ha perdido la reflexión teórica y la fundamentación experimental que caracterizaba a la modificación de conducta sobre la cual se sustentaba en sus orígenes. Desde nuestra perspectiva, la investigación de procesos sería un paso previo necesario a la investigación de resultados de forma que los primeros puedan explicar cómo y por qué funcionan los tratamientos psicológicos, evitando así que el clínico se limite a aplicar procedimientos descritos en manuales protocolizados.

The proliferation of outcome research has placed the cognitive-behavioral model as the therapy of choice for most psychological problems. This type of research leaves aside the analysis of behavioral change processes that underlie the success of different treatmentstechniques. Therefore, it would no longer be important to know what is that makes a technique works as long as it gives the expected results. Consequently, the cognitive-behavioral model has lost the theoretical reflection and the experimental foundation that characterized the modification of behavior on which it was based on its origins. From our perspective, process research would be a necessary preliminary step to outcome research so that it could explain how and why psychological treatments work, avoiding that the clinician simply applies the procedures described in the standardized manuals.