Piedra papel tijeras, parámetros proyectuales sobre la relevancia de la escuela como embrión de la ciudad

dc.contributor.advisor	Barreno Gutiérrez, Julio	es
dc.creator	Jiménez Cereceto, José Antonio	es
dc.date.accessioned	2019-02-01T12:46:54Z
dc.date.available	2019-02-01T12:46:54Z
dc.date.issued	2018-09
dc.identifier.citation	Jiménez Cereceto, J.A. (2018). Piedra papel tijeras, parámetros proyectuales sobre la relevancia de la escuela como embrión de la ciudad. (Trabajo Fin de Grado Inédito). Universidad de Sevilla, Sevilla.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11441/82362
dc.description.abstract	Este estudio plantea la puesta en valor de los espacios educativos como lugares para la recuperación de la diluida relación entre el niño y la ciudad.Para llevar a cabo este análisis, serán tan relevantes, situaciones y escenarios pasados, como el marco futuro ante el que nos enfrentamos, pasando por la situación actual en la que estamos inmersos	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Construcciones escolares	es
dc.title	Piedra papel tijeras, parámetros proyectuales sobre la relevancia de la escuela como embrión de la ciudad	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.description.degree	Universidad de Sevilla. Grado en Fundamentos de Arquitectura	es
idus.format.extent	48	es

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver	Descripción
aotfgetsa193.pdf	4.278Mb	[PDF]	Ver/Abrir

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