Uso ético y educativo de las redes sociales

Abstract

Este proyecto persigue un doble objetivo. Por un lado, fomentar el uso educativo de las redes sociales y, además, promover conductas morales y éticas en las mismas. Ambos objetivos se pretenden alcanzar con los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, junto con la participación de sus familiares. Para poder lograrlo, se ha llevado a cabo un proceso de búsqueda y análisis de información y documentación sobre las TIC y las redes sociales y, además, se ha realizado una intervención educativa, en base a una Unidad Didáctica, para poder evaluar su viabilidad y eficacia en el ámbito educativo seleccionado para su puesta en práctica.

This project pursues a double objective. First, it wants to encourage the educational use of social networks and, in addition, promote moral and ethical behaviour in the use of them. Both objectives are going to develop with the 5th and 6th grade students of Primary Education, with a proactive participation of their families. To be able to achieve this, it has been carried out a search and analysis process of information and documentation about ICT and social networks. Also, it has been developed an educational intervention, based on a Didactic Unit, to evaluate its viability and efficacy in the educational field selected for its implementation