Ponencia
Escola e tecnologias digitais: conexões contemporâneas
Autor/es | Tonini, Ivaine Maria
Pérez García, Francisco |
Coordinador/Director | Sebastiá Alcaraz, Rafael
Tonda Monllor, Emilia María |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Tecnología Electrónica |
Fecha de publicación | 2016 |
Fecha de depósito | 2018-06-19 |
ISBN/ISSN | 978-84-16724-07-9 |
Resumen | A intenção deste estudo foi analisar uso a tecnologia digital no ensino de primária, secundária e bacheralado em algumas escolas de Sevilha/Espanha, motivados pela centralidade dessas no cotidiano da sociedade. A problematizaçao ... A intenção deste estudo foi analisar uso a tecnologia digital no ensino de primária, secundária e bacheralado em algumas escolas de Sevilha/Espanha, motivados pela centralidade dessas no cotidiano da sociedade. A problematizaçao foi analisar as potencialidades e operacionalidades das tecnologias digitais como dispositivos didáticos implicados no ensino. As analises apontam que conexões entre praticas escolares e tecnologias digitais ampliam as capacidades cognitivas e conectam novos recursos com o mundo dos jovens estudantes. |
Cita | Tonini, I.M. y Pérez García, F. (2016). Escola e tecnologias digitais: conexões contemporâneas. En VII Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (859-868), Alicante (España): Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alicante. |
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perez_ponencia_2015_escola.pdf | 740.9Kb | [PDF] | Ver/ | |