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dc.contributor.advisorClares López, Josées
dc.creatorLópez Maldonado, Dianaes
dc.date.accessioned2018-03-02T08:34:13Z
dc.date.available2018-03-02T08:34:13Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11441/70692
dc.description.abstractLas emociones son algo intrínseco en el ser humano, pero la forma en la que gestionamos estas emociones no lo son. Para nuestro bienestar y el de las personas que nos rodean es indispensable un correcto conocimiento de nuestras emociones y una correcta relación con las emociones de aquellos que nos rodean. En este trabajo se intentó clarificar algunos términos tan conocidos en el ámbito educativo como son Educación Emocional, Inteligencia Emocional, Expresión Emocional y Comunicación Emocional. Tras esto se procedió a explicitar la estrecha relación entre estos términos y la Creatividad, la cual reconocemos como un pilar fundamental del progreso y la innovación. Para finalizar, analizaremos el programa DISEMFE-CREA y los resultados de su aplicación en una población objeto de 25 alumnos y alumnas que cursaban el segundo curso de Educación Secundaria. Se destaca la necesidad de un compromiso conjunto de docentes y alumnado para su buen desarrollo.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAnálisis de datoses
dc.subjectComunicación emocionales
dc.subjectCreatividades
dc.subjectExpresión Emocionales
dc.subjectPrograma de investigaciónes
dc.titleCompetencia emocional : la base de una educación creativaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educaciónes
dc.description.degreeUniversidad de Sevilla. Grado en Educación Primariaes
idus.format.extent85 p.es

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DIANA LOPEZ MALDONADO.pdf766.1KbIcon   [PDF] View/Open  

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