Los isonúmeros o el porqué de ser 2 x 3 = 5/√7

Abstract

Uno de los aspectos en los que se basa la enseñanza de las Matemáticas es el manejo del elemento unidad. En este sentido, los números 0 y 1 juegan un papel fundamental. Ahora bien, una de las propiedades en la que basamos la importancia de tal elemento es su unicidad dentro de la estructura en la que se encuentre. Lo que se pretende en la presente comunicación es mostrar cómo puede afectar esta unicidad en un futuro al alumnado, en la visión del mundo real en que vivimos. Para ello, se hace ver que no existe una unidad absoluta y se muestra que si redefinimos las operaciones matemáticas que usualmente utilizamos, podemos llegar a una nueva aritmética, más acorde con algunos aspectos de la realidad.