Listar Elia - 2017 - Nº 17 por título 

Listar Elia - 2017 - Nº 17 por título

Mostrando ítems 6-12 de 12

    • Artículo
      Icon

      Gender effects on strategic competence: A survey study on compensatory strategies in a CLIL context 

      Basterrechea, María; Martínez-Adrián, María; Gallardo-del-Puerto, Francisco (Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
      Second language research has shown that females usually outperform their male counterparts (Pavlenko & Piller, 2008). They ...
    • Artículo
      Icon

      Improving reading strategy knowledge in young children: what self-report questionnaires can reveal 

      Ruiz de Zarobe, Yolanda (Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
      In the last 25 years, the topic of learning strategies has attracted a great deal of interest, quite often to analyse the ...
    • Artículo
      Icon

      Key concepts in Applied Linguistics: Second Language Acquisition and Study Abroad Learning Environments 

      Isabelli-García, Christina (Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
    • Artículo
      Icon

      Mixed system 1: a language strategy for bilingual families 

      Ruiz Martín, Arancha (Universidad de Sevilla, 2017)
      According to the literature on family bilingualism, parents raising their children in two languages by choice are recommended ...
    • Artículo
      Icon

      Prólogo. Elia. Nº 17 

      Chacón Beltrán, Manuel Rubén (Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
    • Artículo
      Icon

      Speech fluency in phrases: teaching English oral fluency in distance learning 

      Senra Silva, Inmaculada (Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
      The aim of the present article is to highlight the role of fluency for communication and defend the attention that it ...
    • Artículo
      Icon

      Tool usage and effectiveness among L2 Spanish computer writers 

      Tight, Daniel G. (Grupo de investigación La lengua inglesa en el ámbito universitario (PAI: HUM 0397), en coedición con la Facultad de Filología de la UNED: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017)
      This study describes the tools employed by intermediate learners of Spanish (N = 12) writing short, low-stakes compositions ...