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Ponencia

dc.creatorBarcia Moreno, Manuelaes
dc.date.accessioned2017-08-09T08:05:26Z
dc.date.available2017-08-09T08:05:26Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.citationBarcia Moreno, M. (1999). Incidencia de las prácticas en el cambio de pensamiento de futuros docentes de Educación Infantil sobre la innovación curricular y el desarrollo de la creatividad. En II Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores. Un Mundo para el Niño. Innovaciones curriculares (183-190), Málaga, España: Diputación Provincial de Málaga. Centro de Educación.
dc.identifier.isbn84-930350-0-9es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/63660
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherDiputación Provincial de Málaga. Centro de Educaciónes
dc.relation.ispartofII Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores. Un Mundo para el Niño. Innovaciones curriculares (1999), p 183-190
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPensamiento del profesores
dc.subjectPrácticas de Magisterioes
dc.subjectEducación Infantiles
dc.subjectInnovación curriculares
dc.subjectCreatividad en educaciónes
dc.titleIncidencia de las prácticas en el cambio de pensamiento de futuros docentes de Educación Infantil sobre la innovación curricular y el desarrollo de la creatividades
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativaes
idus.format.extent8 p.es
dc.publication.initialPage183es
dc.publication.endPage190es
dc.eventtitleII Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores. Un Mundo para el Niño. Innovaciones curriculareses
dc.eventinstitutionMálaga, Españaes
dc.relation.publicationplaceMálaga, Españaes

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