Educação a Distância : uma opção estratégico-metodológica em busca de espaços de distância ou de relacionamento para a aprendizagem?

Abstract

El presente artículo se propene reflexionar sobre como la Educación a Distancia, como opción estratégico-metodológica podrá contribuir em la construcción de espacios para el aprendizaje. Se justifica la cuestión em la medida em que creo que la Educación a Distancia podrá ofrecer tanto Distancia como Relacionamiento en estos espacios, como resultado de la incoherencia/coherencia entre palabras y actos de quien la utiliza. Por lo tanto, se hace necesario rescatar la espiritualidad, entendida como la busca de razón para la vida.