Diseño pedagógico y técnico de un soporte hipermedia para el uso didáctico de recursos audiovisuales

Abstract

Se enuncian una serie de fases a seguir en el diseño de un entorno hipermedia orientado al aprendizaje: análisis, diseño instructivo e interactivo, desarrollo, producción, implementación y evaluación, y por último revisión. Entre los elementos claves que inciden en el diseño de hipermedia caben destacarse: los recursos implicados en el proceso de interacción que hacen posible el intercambio de información entre los usuarios y el sistema; el interfaz de usuario, donde se describirán las metáforas y el sistema de navegación adoptado en el entorno diseñado en tanto herramienta para el uso didáctico de los recursos audiovisuales en el contexto educativo.

There are several phases to follow when designing an hypermedia context oriented to learning processes, such as the following ones:  Analysis  Interactive and educational design  Development, production, implementation and evolution and finally, revision Among the key elements which are involved in hypermedia design are the following: The resources implied in the interactive process which enables the information exchange between the users and the system itself. The user interface where metaphors and browser system are designed as a tool for didactic use of audiovisual resources within an educative context.