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Comentario literario y lectura psicoanalítica de la Gradiva en Jensen y Freud
(Universidad de Sevilla, 2017)
La lectura que propone Freud de Gradiva, la obra de Wilhelm Jensen, es el punto de partida de este artículo, donde se quiere poner especial atención en la singularidad de un sí mismo que, en ocasiones, confunde sueño con ...
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Tiempo y aniquilación: cuestiones en torno al legado aristotélico en la visión tomista de la temporalidad
(Universidad de Sevilla, 2017)
El presente artículo analiza el influjo de la doctrina aristotélica en las reflexiones de Tomás de Aquino en torno a la infinitud del tiempo y el movimiento. Se estudian las tres nociones de temporalidad introducidas por ...
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Rousseau y la educación pública. Un enfoque filosófico
(Universidad de Sevilla, 2017)
Este artículo examina principalmente el papel de la educación pú- blica en la filosofía de Rousseau, intentando situar a su vez la función de la educación privada. Rousseau ha parecido asumir las dos, pero en diferentes ...
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El instante en que se recupera el origen. Apuntes introductorios para una comprensión fenomenológica de la categoría kierkegaardiana de repetición
(Universidad de Sevilla, 2017)
El artículo analiza desde una perspectiva fenomenológico-hermenéutica la noción kierkegaardiana de repetición. Primero, explicita la repetición como acontecimiento correlacional, en el que la reapropiación del espíritu y ...
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Diversidad funcional, justicia y nueva genética: un marco normativo ético-político
(Universidad de Sevilla, 2017)
Este artículo pretende armonizar el reconocimiento de la dignidad de las personas con diversidad funcional y la prevención de la vulnerabilidad genética. En un primer momento, se reorienta la propuesta de Buchanan y otros ...