dc.creator | Ortega Ruiz, Rosario | es |
dc.creator | Calmaestra Villén, Juan | es |
dc.creator | Mora Merchán, Joaquín Antonio | es |
dc.date.accessioned | 2017-04-28T07:50:16Z | |
dc.date.available | 2017-04-28T07:50:16Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.citation | Ortega Ruiz, R., Calmaestra Villén, J. y Mora Merchán, J.A. (2008). Cyberbullying. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 8 (2), 183-192. | |
dc.identifier.issn | 1577-7057 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/58864 | |
dc.description.abstract | El problema de la violencia escolar y el bullying es ya un fenómeno conocido por la
sociedad y un viejo tópico investigador. Pero las vías por la que se produce el bullying
han evolucionado en el tiempo y han surgido nuevas formas de intimidación, acoso y
malos tratos. Una de estas formas es conocida como cyberbullying. Este artículo explora
el cyberbullying usando un cuestionario específico a un total de 830 escolares con edades
comprendidas entre los 12 y 18 años. Los resultados muestran que la prevalencia del
fenómeno, en nuestro entorno sociocultural, no es especialmente grave comparada con la
que se produce en otros países. Uno de cada cuatro escolares está involucrado en problemas
de cyberbullying, aunque solamente un escaso porcentaje, no superior al 4%, se
hallarían implicado de forma severa. | es |
dc.description.abstract | Schools violence and bullying is a well known phenomenon in the society
nowadays, and it is a classic investigation topic. But the ways that bullying is carry on
have been evolved along the time and new forms of intimidation, harassment and
maltreatment have risen. One of these forms is called cyberbullying. This article explores
cyberbullying using a specific questionnaire to 830 students with ages between 12 and 18
years. The result shows that the impact of this phenomenon, in our society, is not speciality
serious if we compare it with results in other countries. One of four students is involved
in problems of cyberbullying, but only a little percentage, no more than 4%, is involved
in the severe form. | es |
dc.description.sponsorship | Junta de Andalucía Proyecto de Excelencia P06-HUM-02175 | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Asociación de Análisis del Comportamiento (AAC) | es |
dc.relation.ispartof | International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 8 (2), 183-192. | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Cyberbullying | es |
dc.subject | Secundaria | es |
dc.subject | Violencia escolar | es |
dc.subject | Bullying | es |
dc.subject | TIC | es |
dc.subject | Secondary | es |
dc.subject | School violence | es |
dc.subject | ICT | es |
dc.title | Cyberbullying | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
dcterms.identifier | https://ror.org/03yxnpp24 | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.contributor.affiliation | Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación | es |
dc.relation.projectID | P06-HUM-02175 | es |
dc.relation.publisherversion | http://www.ijpsy.com/volumen8/num2/194.html | es |
idus.format.extent | 10 p. | es |
dc.journaltitle | International Journal of Psychology and Psychological Therapy | es |
dc.publication.volumen | 8 | es |
dc.publication.issue | 2 | es |
dc.publication.initialPage | 183 | es |
dc.publication.endPage | 192 | es |
dc.contributor.funder | Junta de Andalucía | |