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Abriendo puertas: Los estudios de casos desde un enfoque innovador y formativo
(Universidad de Sevilla, 2000)
Este artículo destaca la importancia del estudio de caso como modelo de investigación educativa y como una singular estrategia de formación permanente del profesorado. Primeramente, se caracteriza la técnica del estudio ...
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Educación audiovisual y radio escolar: "Radio Elio" FM 100.6 emisora escolar
(Universidad de Sevilla, 2000)
Este artículo presenta el proyecto de funcionamiento de una emisora de radio escolar en un colegio público de un pueblo de Sevilla, con algunas reflexiones generales acerca de los medios de comunicación
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Alfabetizaciones en la escuela: Hablar, pensar y escribir a través de la televisión y el periódico
(Universidad de Sevilla, 2000)
Este trabajo explora cómo los medios de comunicación pueden convertirse en un instrumento desde el que establecer puentes entre el hogar y la escuela. Asumimos que es necesario establecer esas relaciones en cuanto que las ...
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Educación y televisión en un nuevo proyecto educativo
(Universidad de Sevilla, 2000)
Este artículo analiza las relaciones entre televisión y educación en España y destaca las posibilidades actuales de desarrollo de una televisión educativa
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La educación audiovisual a través de la creación de formatos audiovisuales: Reflexiones y perspectivas
(Universidad de Sevilla, 2000)
El autor describe diversas experiencias de utilización de la prensa, la radio y la televisión en contextos escolares, con reflexiones acerca de las mismas. También analiza la situación de la enseñanza de los medios en el ...
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"El Club de las Ideas": una revista audiovisual para la innovación educativa
(Universidad de Sevilla, 2000)
Este artículo trata de la estructura y funcionamiento de la revista educativa audiovisual, “El Club de las Ideas”, un programa educativo sobre la enseñanza escolar y universitaria que emite la televisión andaluza
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La prensa como instrumento didáctico para la investigación y el aprendizaje significativo
(Universidad de Sevilla, 2000)
En primer lugar, el artículo propone el uso de la prensa en la escuela como un medio de investigación escolar y como un eje de transversalidad. A continuación se expone una experiencia de edición de una revista escolar, ...
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Perspectivas sobre la alfabetización audiovisual
(Universidad de Sevilla, 2000)
En este artículo se desarrollan dos campos de controversias planteadas en torno a la alfabetización mediática. En primer lugar, la tensión entre dos tendencias contradictorias que recorren la historia de la alfabetización ...
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Internet y educación ambiental: una relación controvertida
(Universidad de Sevilla, 2000)
En este artículo se analiza la posible aportación de Internet a la Educación Ambiental y se proporciona un repertorio básico de direcciones para facilitar a los profesores y a los alumnos la búsqueda de información relativa ...