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Mostrando ítems 31-40 de 110
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Método Arqueológico Educativo
(Universidad de Sevilla, 2019)
El siguiente trabajo expondrá un Método denominado Arqueológico Educativo, que nuestro grupo de Estudios Filosóficos viene desarrollando en los últimos años. Para esto, realizaremos una exposición que recorre nuestras ...
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Prácticas filosóficas en Italia: orientaciones y perspectivas desde sus orígenes hasta la actualidad
(Universidad de Sevilla, 2017)
El artículo presenta la historia de la Filosofía Aplicada en Italia desde los años noventa del siglo pasado hasta la actualidad. Se ofrecen reflexiones sobre los principales fundamentos, tratados no sólo en Italia sino a ...
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Philosophy as attentive gaze
(Universidad de Sevilla, 2017)
There is something unusual, even paradoxical, about the way that we look at the world around us: the utter ease of looking contrasts with the difficulty of performing the same act well. If there is light, we just open our ...
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Philosophical Practice in Japan. Interview to Shinji Kajitani
(Universidad de Sevilla, 2017)
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Investigación de práctica reflexionada en la educación de maestros
(2021)
In this essay the approach of reflective practice research, as introduced by the philosopher Anders Lindseth, is outlined and its relevance for teacher education is discussed. For that purpose, central theoretical as well ...
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El asesoramiento filosófico en el ámbito internacional e iberoamericano: nota historiográfica
(Universidad de Sevilla, 2010)
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Investigación sobre la aplicación de la orientación filosófica en los cuidados de salud. Tercera parte
(Universidad de Sevilla, 2013)
Este trabajo investiga las vinculaciones entre la Filosofía Aplicada y los cuidados de salud. La primera parte analiza el concepto de salud y prepara la aplicación de la Filosofía al ámbito de la salud. La segunda parte ...
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Building a bridge between the worlds of counseling and philosophy. Lessons from world of Karl Jaspers
(2023)
Karl Jaspers, a psychiatrist turned philosopher, always maintained an interest in all facets of what it means to be human. Because of this, his writings contain many ideas which can be useful to counselors of all persuasions. ...
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ROJAS CHÁVEZ, V.M. (ed.), Filosofía para niños. Diálogos y encuentro con menores infractores [Reseña]
(Universidad de Sevilla, 2017)
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O projecto ola, consciencia!
(Universidad de Sevilla, 2014)