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Ponencia

dc.creatorGarcía del Hoyo, Juan Josées
dc.creatorGonzález Galán, Anaes
dc.creatorCordón Lagares, Encarnaciónes
dc.creatorJiménez Toribio, Ramónes
dc.creatorHernández Jiménez, Beatrizes
dc.creatorCastilla Espino, Davides
dc.date.accessioned2017-04-21T08:50:04Z
dc.date.available2017-04-21T08:50:04Z
dc.date.issued2002
dc.identifier.citationGarcía del Hoyo, J.J., González Galán, A., Cordón Lagares, E., Jiménez Toribio, R., Hernández Jiménez, B. y Castilla Espino, D. (2002). ¿Aprender a enseñar estadística? Reflexiones y valoración de la participación en el programa de formación de profesores principiantes de la Universidad de Huelva. En II Jornada andaluza de profesores noveles. La profesionalización del docente novel en la universidad (39-49), Sevilla, España: Universidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educación.
dc.identifier.isbn84-86849-36-5es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/58070
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevilla. Instituto de Ciencias de la Educaciónes
dc.relation.ispartofII Jornada andaluza de profesores noveles. La profesionalización del docente novel en la universidad (2002), p 39-49
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.title¿Aprender a enseñar estadística? Reflexiones y valoración de la participación en el programa de formación de profesores principiantes de la Universidad de Huelvaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
idus.format.extent11 p.es
dc.publication.initialPage39es
dc.publication.endPage49es
dc.eventtitleII Jornada andaluza de profesores noveles. La profesionalización del docente novel en la universidades
dc.eventinstitutionSevilla, Españaes
dc.relation.publicationplaceSevilla, Españaes

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