La educación para los medios como propuesta de alfabetización en la era digital (proyecto “ Viducate”)

Abstract

En el proyecto Viducate defendemos una alfabetización mediática y digital que comparta con la educación en general unos claros objetivos de mejora personal y transformación social a través de la ciudadanía crítica, y una alfabetización en medios donde prime la educación sobre la enseñanza. En estas páginas se analizan distintos enfoques de educación para los medios, así como los contenidos mínimos o aspectos clave de una cada vez necesaria alfabetización mediática. Los enfoques crítico-reflexivos de la educación para los medios se consideran válidos y necesarios para la alfabetización digital en el siglo XXI.

In "Viducate" project we propose digital and media literacies that share with general education some clear objectives for personal improvement and social transformation through critical citizenship; digital and media literacies where education takes precedence over teaching. In these pages we discuss different approaches to media education and the key aspects for an increasingly necessary media literacy. Critical-reflexive approaches in media education are presented as valid and necessary for digital literacy in the twenty-first century.