Medios de comunicación y escuela : educar para la interculturalidad

Abstract

Las aulas españolas presentan una diversidad antes desconocida producto de la creciente llegada de extranjeros a España en los últimos años. Los medios de comunicación suelen representar al alumnado extranjero de forma estereotipada y conflictiva; por eso, resulta fundamental apostar por una educación para los medios y para la interculturalidad, porque ambos procesos convergen en el objetivo de formar ciudadanos conscientes, solidarios y respetuosos de la multiculturalidad. En este trabajo analizaremos las estrategias interculturales que realizan dos centros públicos de la Macarena, donde vive un importante porcentaje de la población extranjera de Sevilla.

The Spanish classrooms have a previously unknown diversity product of the increasing influx of foreigners into Spain in recent years. The media often represent the foreign students so stereotyped and conflict, which is why it is essential to opt for a media education and interculturalism, because both processes converge on the goal of producing citizens aware, supportive and respectful of multiculturalism. In this paper we analyze intercultural strategies perform two public school of the Macarena, home to a large percentage of the foreign population of Seville