Why to develop a critical reading of the newspaper? : market journalism and media literacy

Abstract

This paper results of a PHD research, where we identify a market journalism more directed to consumer-reader than to citizen-reader. Thus we find news carrying a hybrid discourse containing elements from both journalistic and advertisement logics with implications in the consumptions and lifestyles. Here we present a discussion of the analyzed data through seven dimensions: body care; diets and food; health; substances; leisure; icons; metareflexivity. In conclusion we found a need of developing strategies of media literacy in order to be more aware and critical about the media content - from this will result a new research project, still in design.

Este paper resulta de una investigación de posgraduado, donde identificamos un periodismo de mercado más orientado hacia el consumidor-lector que hacia el ciudadano-lector. De ese modo, encontramos noticias conteniendo un discurso hibrido con elementos de las lógicas del periodismo y de la publicidad, con consecuencias en los consumos y los estilos de vida. Aquí presentamos la discusión de los dados analizados a través de siete dimensiones: cuidados corporales; dietas y alimentos; salud; sustancias; láser; iconos; meta-reflexividad. En conclusión, identificamos la necesidad de desarrollar estrategias de alfabetización mediática para conseguir una mayor concienciación y critica sobre el contenido de los medios – de aquí resultará una nueva investigación, en fase de deseño.

Este paper resulta da minha pesquisa de doutoramento, onde identificamos um jornalismo de mercado que é mais orientado para o leitor- consumidor do que para o leitor-cidadão. Daqui resultam notícias contendo um discurso híbrido, contendo elementos das lógicas jornalística e do marketing com implicações nos consumos e estilos de vida. Aqui apresentamos a discussão dos dados analizados, baseados em sete dimensões diferentes: cuidados corporais; dietas e alimentos; saúde; substâncias; lazer; icons; matereflexividade. Em conclusão defendemos a necessidade de desenvolver estratégias de literacia para os média de forma a desenvolver competências de atenção crítica acerca do conteúdo dos média. E daqui resultará um novo projecto de investigação, ainda em fase de desenho.