Recursos de la Web 2.0 en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior : E-Portafolio

Abstract

Este trabajo presenta el fruto de una experiencia docente universitaria con recursos de la Web 2.0. En ella se han empleado blogs de los alumnos como portafolios electrónicos. Por medio de estos blogs se ha realizado el seguimiento y evaluación del aprendizaje del alumnado. En el documento se recogen los elementos clave de esta experiencia y sus ventajas e inconvenientes.

This paper presents the result of a university teaching experience with Web 2.0 resources. It has been used student blogs as electronic portfolios. Through these blogs has made monitoring and assessment of student learning. The document sets out the key elements of this experience and their advantages and disadvantages.