El poema del sueño digital y su despertar

Abstract

La cultural digital es un medio de aprendizaje: blogs, páginas webs, redes sociales: Tuenti. Existe una unidad integradora de todos estos cambios: la escuela y, se extienden a la familia. Ahora, “Papá quiere charlar conmigo en el Tuenti”. O bien los niños te preguntan “¿Tienes Tuenti?, ¿Puedes agregarme?” y es una forma amena y divertida de aprender. ¿Hacia dónde nos llevan todos estos cambios? El anacronismo en la educación y su pugna con la nueva cultura digital nos conduce hacia nuevas formas de interrelación con los alumnos. La relación profesor- alumno ha cambiado. Ahora se utilizan las nuevas tecnologías y más aún las redes sociales. La cultura digital ha convertido el aprendizaje en algo lúdico. Podemos aprender fácilmente ¿O no?, ¿Hacia dónde vamos? Desde el análisis del modelo escolar se realiza una visión de futuro de las posibilidades e imposibilidades de los nuevos lenguajes de comunicación. Es un trabajo de investigación sobre un análisis pormenorizado de las redes sociales y del uso que hacen los escolares dentro y fuera de la escuela.

The anachronism of education and its conflict with the new digital culture, leads to different, ways of interacting with students. The relationship with the teacher has also changed. The student asks if you have Tuenti and if you can add him or her. Digital Culture has become a fun learning environment. We can learn easily. But where so many changes lead us? We analyzed all the future possibilities of transformation of these models from the school point of view. It is the theme of my latest work, a research paper dealing with the detailed analysis of Social Networks. The Social Networks are increasingly used by students inside and outside of school.