Identidad feminista de las profesoras responsables de coeducación y prácticas coeducativas en los centros: un análisis de las metáforas como reflejo de su formación en género

Author	Jiménez Cortés, Rocío Vega Caro, Luisa Rebollo Catalán, María Ángeles
Department	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Date	2013
Published in	International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (2013), p 257-272
ISBN/ISSN	978-84-939704-5-1
Citation	Jiménez Cortés, R., Vega Caro, L. y Rebollo Catalán, M.Á. (2013). Identidad feminista de las profesoras responsables de coeducación y prácticas coeducativas en los centros: un análisis de las metáforas como reflejo de su formación en género. En International Conference Re-conceptualizing the professional identity of the European teacher. Sharing Experiences (257-272), Sevilla, España: Copiarte.