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Artículo

dc.creatorGarcía Soria, María del Vallees
dc.creatorGonzález Fernández, Vanessaes
dc.date.accessioned2017-03-13T10:40:51Z
dc.date.available2017-03-13T10:40:51Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationGarcía Soria, M.d.V. y González Fernández, V. (1998). Sobre algunas circunstancias académicas y su repercusión en la calidad de la enseñanza. Revista de Enseñanza Universitaria, extra 1998, 103-106.
dc.identifier.issn1131-5245es
dc.identifier.issn2172-6566es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/55726
dc.description.abstractUno de los roles que debe asumir el formador es la producción y edificación del conocimiento así como la iniciación al alumno en la investigación -además de la adquisición de destrezas-, y para ello el profesor ha de ser capaz de desarrollar procesos de razonamiento y motivar al discente para su crecimiento intelectual. Partiendo de estas afirmaciones, hemos querido reflejar en esta comunicación una serie de circunstancias con relación a la problemática derivada de las condiciones y características que rodean a ciertos sectores del profesorado y al ejercicio de la investigación en la E.U.A.T.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista de Enseñanza Universitaria, extra 1998, 103-106.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleSobre algunas circunstancias académicas y su repercusión en la calidad de la enseñanzaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Expresión Gráfica e Ingeniería en la Edificaciónes
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Construcciones Arquitectónicas II (ETSIE)es
dc.relation.publisherversionhttp://institucional.us.es/revistas/universitaria/extra1998/art_3.pdfes
idus.format.extent4 p.es
dc.journaltitleRevista de Enseñanza Universitariaes
dc.publication.issueextra 1998es
dc.publication.initialPage103es
dc.publication.endPage106es

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