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Artículo

dc.creatorLópez Ares, Susanaes
dc.creatorSánchez Álvarez, Isidroes
dc.date.accessioned2017-02-17T09:58:24Z
dc.date.available2017-02-17T09:58:24Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.citationLópez Ares, S. y Sánchez Álvarez, I. (1999). Didáctica de la programación lineal con ordenador para estudiantes de administración y dirección de empresas. Revista de Enseñanza Universitaria, 14-15, 129-138.
dc.identifier.issn1131-5245es
dc.identifier.issn2172-6566es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/54314
dc.description.abstractLa utilización generalizada de paquetes informáticos de programación matemática ha transformado los contenidos y los métodos docentes en la enseñanza de las aplicaciones de la programación lineal. Este trabajo analiza los nuevos requerimientos que este proceso ha generado para los estudiantes de administración y dirección de empresas: la incorporación del análisis de la eficencia y de las limitaciones en la utilización de métodos computacionales, el uso de modelos formales versus modelos con hoja de cálculo, el papel de los programas de cálculo simbólico y las ventajas y desventajas asociadas a las nuevas tecnologías.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Sevillaes
dc.relation.ispartofRevista de Enseñanza Universitaria, 14-15, 129-138.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleDidáctica de la programación lineal con ordenador para estudiantes de administración y dirección de empresases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.relation.publisherversionhttp://institucional.us.es/revistas/universitaria/14_15/art_11.pdfes
idus.format.extent10 p.es
dc.journaltitleRevista de Enseñanza Universitariaes
dc.publication.issue14-15es
dc.publication.initialPage129es
dc.publication.endPage138es

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