Supervisión clínica como estrategia de aprendizaje entre profesores

dc.creator	Mayor Ruiz, Cristina Mª	es
dc.creator	Sánchez Moreno, María Rita	es
dc.date.accessioned	2017-02-06T09:43:06Z
dc.date.available	2017-02-06T09:43:06Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Mayor Ruiz, C.M. y Sánchez Moreno, M.R. (2003). Supervisión clínica como estrategia de aprendizaje entre profesores. En Simposium Estrategias de formación para el cambio organizacional (487-493), Wolters Kluwer España.
dc.identifier.isbn	978-84-7197-802-8	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/53698
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Wolters Kluwer España	es
dc.relation.ispartof	Simposium Estrategias de formación para el cambio organizacional (2003), p 487-493
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Supervisión clínica como estrategia de aprendizaje entre profesores	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica y Organización Educativa	es
idus.format.extent	7 p.	es
dc.publication.initialPage	487	es
dc.publication.endPage	493	es
dc.eventtitle	Simposium Estrategias de formación para el cambio organizacional	es

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