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Ponencia
EL juego simbólico como práctica educativa en preescolar. El papel del profesor como facilitador de la iniciativa del niño
dc.creator | López Márquez, Agustín | es |
dc.date.accessioned | 2017-01-27T08:22:44Z | |
dc.date.available | 2017-01-27T08:22:44Z | |
dc.date.issued | 1986 | |
dc.identifier.citation | López Márquez, A. (1986). EL juego simbólico como práctica educativa en preescolar. El papel del profesor como facilitador de la iniciativa del niño. En IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela (186-188), Sevilla: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias. | |
dc.identifier.isbn | 84-398-8193-2 | es |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11441/52861 | |
dc.format | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias | es |
dc.relation.ispartof | IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela (1986), p 186-188 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | EL juego simbólico como práctica educativa en preescolar. El papel del profesor como facilitador de la iniciativa del niño | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
idus.format.extent | 3 p. | es |
dc.publication.initialPage | 186 | es |
dc.publication.endPage | 188 | es |
dc.eventtitle | IV Jornadas de Estudio sobre la Investigación en la Escuela | es |
dc.eventinstitution | Sevilla | es |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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