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Ponencia
Seguimiento y análisis de un proceso de investigación en la escuela
Autor/es | Benítez Rodríguez, María Dolores
Cerrada Romero, María Reyes García Castilla, Cristóbal Márquez Guerrero, María del Carmen Pérez García, María del Carmen Blanco Osorio, Isabel Díaz Calonge, María del Carmen Gómez García, Santiago Ramón Muñoz Reina, Francisco Manuel |
Fecha de publicación | 1987 |
Fecha de depósito | 2016-11-30 |
Publicado en |
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ISBN/ISSN | 84-404-0887-0 |
Resumen | La presente comunicación pretende demostrar hasta qué punto la investigación durante el período de formación del profesorado influye sobre la persona del futuro profesor (que teóricamente ha de ser, además de educador, ... La presente comunicación pretende demostrar hasta qué punto la investigación durante el período de formación del profesorado influye sobre la persona del futuro profesor (que teóricamente ha de ser, además de educador, investigador en el aula), además de analizar los diversos métodos o técnicas utilizados durante la realización de dichas investigaciones, así como su grado y validez, intentando con ello conseguir una visión crítica de la carrera de Magisterio, a través de un estudio analítico de experiencias de investigación concretas. |
Cita | Benítez Rodríguez, M.D., Cerrada Romero, M.R., García Castilla, C., Márquez Guerrero, M.d.C., Pérez García, M.d.C., Blanco Osorio, I.,...,Muñoz Reina, F.M. (1987). Seguimiento y análisis de un proceso de investigación en la escuela. En V Jornadas de estudio sobre la investigación en la escuela (61-64), Sevilla: Universidad de Sevilla, Servicio de publicaciones: Universidad de Sevilla, Departamento de didáctica de las Ciencias. |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
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V_JEIE_16.pdf | 1.684Mb | [PDF] | Ver/ | |
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