Observación de la interacción en el aula de E.G.B.: Barreras de comunicación.

Abstract

La presente comunicación, trata de recoger una experiencia realizada, en un curso de Tercero de E.G.B.; en el Colegio Público Sierra Nevada de Granada. Se ha realizado un análisis de la comunicación en el aula, centrándonos en las BARRERAS, que impiden, que tanto profesor-alumno, alumno-alumno, puedan mantener un verdadero contacto e inter-relación, atendiendo al enmascaramiento de la conducta, la interpretación y la falta de atención por parte de los elementos implicados en el proceso de comunicación. La información se recogió mediante grabaciones audiovisuales, en el propio contexto. Las grabaciones se observaron según los tres elementos antes mencionados, y a partir de los cuales se han obtenido las situaciones en que frecuentemente se establecen las barreras y de qué tipo son.