Artículo
¿Formación/deformación del maestro? Reflexiones y lamentos de dos profesores incrédulos
Título alternativo | Teacher education/miseducation? Thoughts and laments of two sceptic theachers |
Autor/es | Ávila Fernández, Alejandro
Holgado Barroso, Juan |
Departamento | Universidad de Sevilla. Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social |
Fecha de publicación | 2015 |
Fecha de depósito | 2016-11-29 |
Publicado en |
|
Resumen | La base de este trabajo consiste en un estudio analítico, dentro de lo posible, de la formación del maestro-a desde tres elementos fundamentales e interdependientes cuales son el institucional, el curricular y el legislativo. ... La base de este trabajo consiste en un estudio analítico, dentro de lo posible, de la formación del maestro-a desde tres elementos fundamentales e interdependientes cuales son el institucional, el curricular y el legislativo. La historia es nuestro principal testigo y la realidad actual corrobora vivencias pasadas y presentes. Sin caer en pesimismos ni derrotismos tratamos de dejar bien reflejada que la formación del maestro-a es a la vez, paradójicamente, deformación y que ambos paradigmas han convivido y conviven en la actualidad. This work is based on an analytical study of the teachers’ education from three fundamental and interdependent points of view: the institutional, the curricular and the legislative one. History is our main witness and ... This work is based on an analytical study of the teachers’ education from three fundamental and interdependent points of view: the institutional, the curricular and the legislative one. History is our main witness and present reality corroborates past and present experiences. Without falling into pessimism or defeatism, we try to reflect properly that teacher education is at the same time and, paradoxically, miseducation, and that both paradigms coexist today and have done so/coexisted in the past. |
Cita | Ávila Fernández, A. y Holgado Barroso, J. (2015). ¿Formación/deformación del maestro? Reflexiones y lamentos de dos profesores incrédulos. Historia de la Educación, 34, 139-152. |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver | Descripción |
---|---|---|---|---|
Formacion deformacion del ... | 165.1Kb | [PDF] | Ver/ | |