La educación literaria en el desarrollo de la inteligencia emocional. Propuesta de materiales.

Abstract

El objetivo fundamental de la educación es formar al alumnado en todas sus dimensiones humanas para que pueda desenvolverse en la sociedad y en la vida. Entre esas dimensiones, se encuentra la inteligencia emocional (IE), que se define como el conjunto de habilidades que permiten gestionar eficientemente las emociones y que son esenciales para alcanzar el bienestar. Sin embargo, las prácticas pedagógicas que abordan la educación emocional resultan aún insuficientes, por lo que es necesario fomentar métodos que promuevan el desarrollo afectivo. Gracias a una revisión de la literatura se ha podido concluir que la lectura y la creación propia de obras literarias favorecen notablemente el crecimiento de las habilidades de IE. Por ello, este trabajo tiene como objetivo ofrecer materiales de lectura y escritura creativa: un cuento y unos dados para construir historias. Para ello, se ha realizado el estudio de una realidad educativa –a través de entrevistas, cuestionarios, observación participante y análisis de documentación– obteniéndose: el nivel de IE del alumnado, sus necesidades e intereses y las características del contexto escolar y sociofamiliar. Estos resultados se han tenido en cuenta para crear los materiales, de manera que han quedado específicamente diseñados para dicha realidad educativa, garantizando su rentabilidad.