Zoowiki : un proyecto de colaboración interdepartamental

Abstract

La presente comunicación presenta los resultados de un proyecto de innovación docente, desarrollado en el seno de la Facultad de Biología, con la colaboración de profesorado de la Facultad de Ciencias de la Educación, en el que han participado más de 200 alumnos y un total de 10 profesores (adscritos a los Departamentos de Fisiología y Zoología, y Didáctica y Organización Educativa, respectivamente) durante el curso académico 2010-11. Bajo la premisa: “Facilitando el aprendizaje entre iguales”, se ha llevado a cabo el estudio, planteándonos entre otros objetivos, no sólo hacer más consciente al alumnado de que es responsable de su propio aprendizaje, sino también la necesidad de motivación y mejora del rendimiento académico del alumnado. Para ello y teniendo en cuenta la metodología de aprendizaje entre iguales, se han creado grupos de expertos en distintas temáticas en la asignatura de Zoología, culminando el trabajo desarrollado en la confección de una wiki: Zoowiki http://proyectodezoologia.wikispaces.com/

This paper presents the results of a teaching innovation project, developed within the Faculty of Biology, in collaboration with faculty at the Faculty of Education, which involved over 200 students and a total 10 teachers (assigned to the Departments of Physiology and Zoology, and Teaching and Educational Organization, respectively) during the academic year 2010-11. Under the premise: "Facilitating peer learning, " has carried out the study, posing among other objectives, to make the students more aware of who is responsible for their own learning ... but also the need for motivation and performance improvement academic students. For this and taking into account the methodology of peer learning groups have been established in different thematic expert in the subject of Zoology, culminating in the work developed in the preparation of a wiki: Zoowiki (http://proyectodezoologia.wikispaces.com/).