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Artículo

dc.creatorOjeda Jiménez, Margarita
dc.creatorPérez Martín, Ángel
dc.creatorJarana Expósito, Luis
dc.creatorLeón Rubio, José María
dc.date.accessioned2016-02-23T14:11:59Z
dc.date.available2016-02-23T14:11:59Z
dc.date.issued1989
dc.identifier.issn0212-6265es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11441/36383
dc.description.abstractSe diseñó y aplicó un programa de entrenamiento en habilidades sociales, basado en la técnica del aprendizaje estructurado, a un grupo de cuatro sujetos deficientes mentales internos en el Hospital Psiquiátrico de Miraflores (Sevilla). El objetivo del estudio fue evaluar dicho programa el cual hacía referencia a cuatro conductas básicas de socialización: distancia de interacción, volumen de voz, conducta de saludos y conducta de presentación a extraños. Se utilizó un diseño de línea base múltiple entre conductas. Los resultados obtenidos permitieron inferir la eficacia del programa.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherAsociación Española de Terapia del Comportamientoes
dc.relation.ispartofRevista Española de Terapia del Comportamiento, 7(2), 183-197es
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleDiseño, implantación y evaluación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales a deficientes mentales institucionalizadoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dcterms.identifierhttps://ror.org/03yxnpp24
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.contributor.affiliationUniversidad de Sevilla. Departamento de Psicología Sociales
dc.identifier.idushttps://idus.us.es/xmlui/handle/11441/36383

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Diseño, implantación y evaluac ...4.407MbIcon   [PDF] Ver/Abrir  

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