Los videojuegos. Su uso en jóvenes universitarios

Abstract

Vivimos en un mundo violento donde los medios de comunicación y en general las tecnologías de la información y la comunicación son parte constituyente de la misma, bien como potenciadores o como reflejo de esta situación. Los videojuegos son un medio más y por tanto parte de esta sociedad violenta. Sin embargo existen muchos tipos de videojuegos, no todos potencian actitudes violentas, y con ellos podemos llevar a cabo determinados aprendizajes cognitivos y sociales, siendo un medio especialmente valioso tanto para el hogar como para la escuela. Se presenta asimismo una pequeña muestra del uso de videojuegos entre estudiantes de Magisterio.

We live in a violent world where the means of communication and in general the technologies of information and communication are a constituent part of the same, either as promoters or as a reflection of this situation. Videogames are another means and thus part of this violent society. However, there are many kinds of videogames and not all induce violent attitudes, and with them we can carry out determined cognitive and social learning, as they are specially valuable both for home and for school. We also present a small demonstration on the use of videogames among teacher trainees.