La psicomotricidad en la infancia : una perspectiva desde la discapacidad visual

Abstract

Nuestro trabajo consiste en diseñar una propuesta didáctica enfocada en la psicomotricidad en niños y niñas con discapacidad visual. Consideramos que esta temática requiere una cierta complejidad porque las personas con discapacidad visual tienen una mayor dificultad para poder desarrollar ciertas áreas, principalmente la psicomotriz. Obstaculizar la evolución de la psicomotricidad conlleva consecuencias negativas para un completo desarrollo integral. La finalidad principal del diseño de esta propuesta es que aquellos alumnos y alumnas con discapacidad visual tengan nuevas posibilidades de desarrollar el ámbito psicomotor, puesto que no sólo necesitan la actividad mental para adquirir un aprendizaje significativo, sino que también requieren desarrollar actividades físicas a través del juego. Desde ellas se establecerán las bases de su futuro aprendizaje. Un aspecto muy importante en esta propuesta es el trabajo en equipo, que tendrá que predominar en la mayoría de las actividades, debido a que se adquiere un mayor aprendizaje en sentido bidireccional.