Familia y escuela: ¿dos mundos inconexos?

dc.creator	Pérez De Guzmán Puya, María Victoria	es
dc.date.accessioned	2015-10-23T09:12:07Z
dc.date.available	2015-10-23T09:12:07Z
dc.date.issued	2002	es
dc.identifier.issn	0213-1269	es
dc.identifier.issn	2253-8275	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/29914
dc.description.abstract	La familia es la célula de todo el entramado social. Esta institución primaria en la que nacemos ha constituido el centro del crecimiento personal y social del ser humano a lo largo de la historia. La escuela al igual que la familia, mantiene un fuerte peso en la educación y formación del ser humano. Conocer los posibles canales de comunicación entre estos dos agentes de socialización nos permite buscar soluciones en la desconexión entre padres y profesores.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Sevilla	es
dc.relation.ispartof	Cuestiones Pedagógicas, 16, 205-220	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 España	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es
dc.subject	Familia	es
dc.subject	Escuela	es
dc.subject	Padres	es
dc.subject	Profesores	es
dc.subject	Comunicación	es
dc.title	Familia y escuela: ¿dos mundos inconexos?	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.relation.publisherversion	http://institucional.us.es/revistas/cuestiones/16/art_12.pdf	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/29914

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