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Mostrando ítems 1-10 de 26
Artículo
Ideas para una interpretación de la doctrina de Aristóteles sobre el intelecto teórico
(Universidad de Sevilla, 2001)
El Presente Trabajo Presenta Un Conjunto De Cinco Ideas Que Pretenden Ayudar Alos Estudiosos A Entender Mejor Los Difíciles Textos De Aristóteles Sobre Elnous.
Artículo
Arithmetical Certainties: A Few Exceptions Among Countless Knowledge-Statements
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022)
En este artículo discrepo de Kusch (2016) en tres cuestiones relacionadas con las expresiones de certezas aritméticas –en el sentido de Wittgenstein– y los usos regulares de las expresiones aritméticas. Específicamente, ...
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Evaluación cognitiva y emoción
(Universidad de Sevilla, 2000)
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Más allá del "choque de ignorancias": interculturalidad y post-colonialismo
(Universidad de Sevilla, 2015)
En el marco del estudio de la cuestión del conocimiento en la filosofía occidental, el artículo aborda la noción de «choque de ignorancias» que se está utilizando hoy en día en un gran número de debates académicos, religiosos ...
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¿Es la Filosofía de Dilthey Hermenéutica?
(Universidad de Sevilla, 2001)
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La prudencia epistemológica cartesiana
(2011)
Clasificar las corrientes de pensamiento en un esquema binario se ha convertido en un hábito que reduce la complejidad de las ideas a dos extremos y con ello simplifica también las ideas de los pensadores. Esta tendencia ...
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Realidad y Ser: una lectura comparada de Zubiri y Heidegger
(Universidad de Sevilla, 2006)
Este Artículo Analiza Comparativamente Las Concepciones De Ser Y Realidad En Lasfilosofías De Xavier Zubiri Y Martin Heidegger, Centrándose Específicamente Enlas Obras "Sobre La Esencia E Inteligencia Y Realidad" De Zubiri ...
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Los ojos que no lloran se confunden
(2013)
En la actualidad persiste un modelo de conocimiento que se presenta como objetivo y riguroso, haciendo caso omiso de las numerosas críticas hechas a esta forma de comprensión que ponen en evidencia el hecho de que el ...
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El lenguaje de los mitos
(Universidad de Sevilla, 1992)