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El Frankenstein de Mary Shelley (1797-1851)
(Universidad de Sevilla, 2011)
1.- Introducción. Frankenstein En El Imaginario Colectivo; 2.- La Génesis Defrankenstein. Lo Antiguo Y Lo Nuevo En La Gestación De La Obra; 3.- ¿Qué Tienefrankenstein Que Aportar A La Historia De La Humanidad?; 4.- Las ...
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El Peligro de la Diferencia en Hegel
(Universidad de Sevilla, 2001)
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Imágenes del cuerpo como desecho
(Universidad de Sevilla, 2012)
Se muestran, desde acciones artísticas, los diferentes modos de usar el cuerpo para convertirlo en un objeto de ansiedad. Se asocia la pobreza, la emigración ilegal o la violencia a desechos sociales que necesitamos apartar ...
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El Humanismo a debate
(Universidad de Sevilla, 2006)
La Tesis Que Todorov Plantea En El Prólogo De Su Texto "El Jardín Imperfecto"."Luces Y Sombras Del Pensamiento Humanista" (1998) Sirve De Guía Para Discutircon Autores Centrales En El Tema Del Humanismo -Heidegger, Sartre, ...
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La identidad del arte a finales del milenio: crítica radical desde el purismo estético al arte contemporáneo
(Universidad de Sevilla, 1999)
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La Filosofía de la Ciencia física de G. Berkeley
(Universidad de Sevilla, 1996)
Partiendo Del Analisis Del Lenguaje Empleado Por La Mecanica Newtoniana Para Desbir La Naturaleza, G. Berkeley Construye Su Propia Filosofia De La Ciencia En Laque Se Habra Dirimir, Desde El Problema Del Significado De Los ...
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Conciencia y autoconciencia en Hegel y Husserl
(Universidad de Sevilla, 1986)
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Séneca: Apoteosis de la perfección y la muerte
(Universidad de Sevilla, 1990)
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Fichte en 1804-1806: Arrebato y entrega
(Universidad de Sevilla, 1995)
Se Analiza El Pensamiento Fichteano De La Epoca 1804-6, Que Comprende, Tras Seisaños De Silencio, Un Grupo De Cuatro Obras Muy Homogeneas Entre Si: La"Wissenschaftslehre" De 1804 Y Tres Ciclos De Conferencias. Se Atiende ...
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La Expresión de las emociones en Charles Darwin. Educación de valores y valores para la Educación
(Universidad de Sevilla, 2000)