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Mostrando ítems 111-120 de 497
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Cultura, sexualidad y juventud: experiencias de nuestros jóvenes en Londres
(Universidad de Sevilla, 2010)
Se ha realizado un estudio etnográfico para saber cómo los jóvenes almerienses (con unas edades comprendidas entre 20-24 años) viven su sexualidad en Londres. Nos interesa específicamente obtener información sobre los ...
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Motivación y concepciones a las que alumnos de educación básica atribuyen su rendimiento académico en matemáticas
(Universidad de Sevilla, 2020-06-15)
Este estudio tuvo como objetivo conocer en estudiantes de educación básica secundaria de Colombia, cómo es su motivación en matemáticas, e identificar las concepciones a las que atribuyen el rendimiento académico. La ...
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El valor social de la educación: a modo de introducción
(Universidad de Sevilla, 2018)
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La imagen profesional del profesorado en formación continua
(Universidad de Sevilla, 2014)
La importancia del profesor como educador y formador de ciudadanos proactivos, competentes, flexibles y comprometidos es innegable. Por ello, es importante que los profesores sean competentes para cumplir adecuadamente con ...
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Análisis de conocimientos sobre aulas de comunicación y lenguaje de futuros/as maestros/as
(Editorial Universidad de Sevilla, 2021-01-31)
Uno de los recursos regulados para la adecuada inclusión de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) en centros educativos ordinarios en la Comunidad Valenciana son las aulas de comunicación y lenguaje ...
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La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su comprensión de la cuestión social
(Universidad de Sevilla, 2020)
This research proposed identify the policy actions, programs and projects for groups at risk of exclusion in Colombia and the roll of de media literacy in this context. Was performed a retrospective and descriptive ...
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¿Igualdad de oportunidades? Más que el mero acceso: narrativas de jóvenes con trayectorias de fracaso y abandono temprano de la educación en España y Portugal
(Universidad de Sevilla, 2019)
La equidad e igualdad de oportunidades en educación son objetivos presentes en los marcos legislativos de los países de la Unión Europea. Uno de los indicadores utilizados por excelencia para garantizar el cumplimiento ...
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Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA)
(Universidad de Sevilla, 2013)
En este artículo realizamos un análisis teórico sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje con alumnado que presenta necesidad específica de apoyo ...
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La tecnología educativa en el marco de la sociedad de la información
(Universidad de Sevilla, 2003)
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El desarrollo profesional a través de las prácticas externas desde la visión del profesorado en formación inicial
(Editorial Universidad de Sevilla, 2022-05-31)
El desarrollo profesional del futuro profesorado se presenta a través de experiencias de prácticas externas como parte de la formación inicial docente. Éstas se han visto influidas por el surgimiento de la pandemia ...