Escuelas Inclusivas y TIC. Buenas prácticas educativas en el tratamiento de la diversidad.

dc.creator	Colás Bravo, María Pilar
dc.creator	Lozano Martínez, Josefina
dc.date.accessioned	2015-09-23T10:47:04Z
dc.date.available	2015-09-23T10:47:04Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Colás Bravo, M.P. y Lozano Martínez, J. (2011). Escuelas Inclusivas y TIC. Buenas prácticas educativas en el tratamiento de la diversidad.. Comunicación y Pedagogía, 249, 15-20.	es
dc.identifier.issn	1136-7733	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11441/28748
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Centro de Comunicación y Pedagogía	es
dc.relation.ispartof	Comunicación y Pedagogía, 249, 15-20	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Escuelas Inclusivas y TIC. Buenas prácticas educativas en el tratamiento de la diversidad.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dcterms.identifier	https://ror.org/03yxnpp24
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.contributor.affiliation	Universidad de Sevilla. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación	es
dc.journaltitle	Comunicación y Pedagogía	es
dc.publication.volumen	249	es
dc.publication.initialPage	15	es
dc.publication.endPage	20	es
dc.identifier.idus	https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/28748

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