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Artículo
Retos y posibilidades de los cursos en línea a partir de una experiencia concreta
(Universidad de Sevilla, 2014)
Este trabajo retoma el modelo de McIsaac y Gunawardena (1996) para el diseño de interfaces de cursos en línea y revisa su eficacia en base a una experiencia. Se describe la plataforma utilizada y las competencias docentes ...
Artículo
Formación en TIC de futuros maestros desde el análisis de la práctica en la Universidad de Jaén
(Universidad de Sevilla, 2014)
El estudio analiza por una parte, las opiniones y percepciones de los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Jaén sobre su formación en TIC y por otra, la voz de los docentes, ...