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Mostrando ítems 581-590 de 848
Artículo
Competencia digital, educación superior y formación del profesorado: un estudio de meta-análisis en la Web of Science
(Universidad de Sevilla, 2019)
La presente investigación tiene por objetivo analizar la producción científica de mayor impacto sobre competencia digital de los futuros docentes en la base de datos de la Web of Science (WoS). Para ello, se ha realizado ...
Artículo
El e-learning, una respuesta educativa a las demandas de las sociedades del siglo XXI
(2009)
El articulo que se desarrolla a continuación trata de hacer una revisión sobre la relevancia que ha cobrado el e-learning dentro del ámbito educativo. En el mismo se señalan las bases pedagógicas sobre las que se asienta ...
Artículo
Herramienta para gestionar los modelos abiertos de los estudiantes que permite la evaluación de los niveles de comunicación entre ellos
(2009)
El objetivo del trabajo, es proveer a profesores y estudiantes de una herramienta llamada NetAn@lisis, que proporciona una representación gráfica de diagramas estructurales, tanto del modelo de estudiante como de grupo ...
Artículo
La rúbrica como instrumento pedagógico para la tutorización y evaluación de los aprendizajes en el foro online en educación superior
(2010)
Presentamos una herramienta para tutorizar y evaluar el trabajo en los foros online (o herramientas asincrónicas) en la formación universitaria. Ante la falta de instrumentos didácticos para tal fin, nuestra propuesta ...
Artículo
¿Calidad educativa on-line?: análisis de la calidad de la educación universitaria basada en internet
(Universidad de Sevilla, 2004)
Esta investigación identifica 24 indicadores considerados esenciales para asegurar la calidad en la educación a distancia basada en Internet. Los indicadores están divididos en siete categorías actualmente utilizados en ...
Artículo
La utilización de la videoconferencia en la universidad nacional de educación a distancia: análisis y resultados
(Universidad de Sevilla, 1998)
Las Nuevas Tecnologías de la Información nos ofrecen grandes posibilidades dentro del campo de la educación. En este artículo se trata en concreto de la repercusión de la vídeoconferencia en la educación a distancia a ...
Artículo
Los valores y las TICS en las instituciones educativas
(Universidad de Sevilla, 2007)
La irrupción creciente y acelerada de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) en los ámbitos educativos de todos los niveles en el mundo actual, demandan un estudio responsable y acucioso de los ...
Artículo
Importancia de trabajar las TIC en educación infantil a través de métodos como la webquest
(2009)
Uno de los grandes inconvenientes que tiene Internet como recurso pedagógico se deriva precisamente de la dificultad para encontrar la información deseada. Por el cúmulo de información que toman mucho tiempo y que pueden ...
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Evaluación de la competencia oral con rúbricas digitales para el Espacio Iberoamericano del Conocimiento
(Universidad de Sevilla, 2021-09)
Las instituciones del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) colaboran en proyectos educativos. Siendo la competencia comunicativa imprescindible para el desarrollo profesional y la colaboración del propio EIC. Este ...
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El guión y la tecnología de la producción en cine, televisión y vídeo
(Universidad de Sevilla, 1996)
El guión cinematográfico ha sido tratado de formas muy diferentes a lo largo de la historia. Si bien, las primeras películas carecían de guión y eran producciones sencillas de argumento y con escasez de medios, con la ...