Listar Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación por título
Mostrando ítems 504-523 de 778
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Artículo
Nuevas tecnologías aplicadas a la formación ocupacional. Programas MICA
(Universidad de Sevilla, 1994)En la actualidad se dispone de una herramienta educativa muy potente para la formación ocupacional, esta herramienta está ...
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Las nuevas tecnologías conquistan las universidades andaluzas
(Universidad de Sevilla, 2007)Las Nuevas Tecnologías vienen marcando la práctica docente e investigadora que se desarrolla en las universidades europeas. ...
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Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria
(2003)El trabajo que presentamos, aprobado y financiado por la Dirección General de Universidades del Ministerio de Educación, ...
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Nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria. Un estudio piloto en educación física
(2010)Este estudio tiene por objeto identificar los usos que el profesorado universitario de Educación Física hace de las nuevas ...
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Nuevas tecnologías en la iniciación del aprendizaje de la lengua alemana en escenarios universitarios
(2011)El propósito de este trabajo es mostrar con qué inconvenientes nos encontramos los docentes de lenguas extranjeras - en ...
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Nuevas tecnologías y aprendizaje matemático en niños con síndrome de down: generalización para la autonomía
(Universidad de Sevilla, 2007)El presente trabajo analiza el efecto del uso de materiales multimedia en el aprendizaje de contenidos matemáticos y sus ...
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Nuevas tecnologías y exclusión: hay vida más allá de internet
(Universidad de Sevilla, 2005)Nuevas formas de pobreza y exclusión social constituyen la cara negativa de una sociedad que defiende valores como la ...
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Nuevo método de análisis cualitativo mediante software para el análisis de redes sociales de la percepción grupal hacia las Matemáticas
(Universidad de Sevilla, 2020)Utilizando el software para representación de redes socia-les Gephi, fueron estudiadas las percepciones hacia las Matemáticas ...
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Artículo
Nuevos canales y educación especial
(Universidad de Sevilla, 1997)En este artículo se presenta la diferencia entre los conceptos deficiencia, discapacidad y minusvalía, las clasificaciones ...
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Los nuevos centros escolares europeos. Las euro-redes de centros
(Universidad de Sevilla, 1999)El progreso y la competitividad de la nueva Europa unida se fundamenta en la educación de todos los ciudadanos de forma ...
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Nuevos diseños y formas organizativas flexibles en educación superior: construcción de itinerarios personales de aprendizaje
(Universidad de Sevilla, 2022-01)Una de las formas de incorporar estrategias didácticas que promuevan la flexibilidad, la autonomía y la responsabilidad ...
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Los nuevos entornos virtuales de aprendizaje permanente (MOOC) y sus posibilidades educativas en ámbitos sociales y educativos
(Universidad de Sevilla, 2018-07)En este artículo se presenta un estudio diacrónico en el que se analizan las concepciones de estudiantes universitarios ...
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Artículo
Nuevos espacios de enseñanza/aprendizaje en la formación inicial de profesores de primaria
(Universidad de Sevilla, 2009)En este trabajo nos centramos en identificar las particularidades del discurso del formador de profesores en un soporte ...
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Nuevos espacios de interactividad para la práctica pedagógica universitaria
(2008)El propósito de este trabajo es discutir acerca de las posibilidades de uso de las nuevas tecnologías de la información y ...
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Objetos de realidad aumentada: percepciones del alumnado de pedagogía
(Universidad de Sevilla, 2018-07)La Realidad Aumentada (RA) se presenta como una tecnología emergente que ofrece grandes posibilidades a la sociedad en ...
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Observatorio de las tecnologías en la educación en la Patagonia: El proceso de elaboración y selección de indicadores
(Universidad de Sevilla, 2013)Este trabajo describe el proceso de elaboración de un conjunto de indicadores aplicando la técnica Delphi. Con esos ...
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Obstáculos percibidos para la integración de las TIC por los profesores de infantil y primaria en Extremadura
(Universidad de Sevilla, 2011)Este artículo, parte de un trabajo de investigación mucho más amplio, presenta las barreras percibidas en la integración ...
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Opinión de los futuros maestros sobre el diseño y uso de murales multimedia como recurso didáctico
(Universidad de Sevilla, 2013)En este artículo se presenta una investigación que muestra la opinión de los futuros docentes sobre el diseño y creación ...