Evaluación de competencias en asignaturas de titulaciones técnicas en el marco EEES

Abstract

Con la inestimable ayuda y colaboración de los alumnos matriculados en la asignatura Ingeniería Fluidomecánica, se ha realizado una encuesta voluntaria y anónima para obtener la valoración que otorgan los alumnos al desarrollo de las competencias establecidas en la Guía Docente correspondiente. Con el análisis de dicha encuesta se puede establecer el grado de acierto en el desarrollo de dichas competencias, tras el primer curso acogido a la citada Guía Docente.

With the valuable help and collaboration of the students taking part in the course on Fluid Mechanics Engineering, a voluntary and anonymous survey was carried out to find out their point of view on the degree of development of the competences established in the corresponding Educational Guide. The level of success in the development of these competences, after the first year subject to the mentioned Educational Guide, can be established through the analysis of this survey